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纸盒游戏,变废为宝

2019-08-01来源:花繁落烬


本学期,我园中班年级组对废旧的纸盒进行了课程游戏化的初步探索。沸沸扬扬的双十一过去,留下了堆积如山的快递包装盒和纸板箱,能否将这些一次性包装废弃品带入幼儿园,探寻它的游戏价值,使其变废为宝。经过一个多月的探索实践后于1219日上午面向全体教师开展了纸盒游戏的课程汇报。

本次活动分为三个部分:

 
01

现场观摩



中一班的李泽鹏老师进行了晨谈和游戏课程环节的展示。

晨谈:纸盒日记。


游戏:纸盒垒高

纸盒倒下来怎么办?大在下,小在上、用双面胶、与同伴合作。够不着怎么办?踩椅子、踩罐子、踩箱子。


看我们的高楼大厦




02

课程进展汇报


观摩结束后,中班年级组的三位老师对纸盒游戏课程的进展情况进行了汇报。

骆雪妍老师对整个中班年级组的教研过程进行了深入细致的汇报,中班老师结合本班幼儿的兴趣爱好及生活经验,各自探索出了独具特色的纸盒游戏课程。


李泽鹏老师介绍了中一班“游戏—日记—晨谈—游戏”模式的探索历程。


赵婕老师分享了中三班正在进行的纸盒游戏——社区。



03

交流教研

三位老师介绍完后,参加活动的老师们就今日的观察进行了分享研讨,为今后纸盒游戏的继续开展提出了许多宝贵建议。



   

最后杨己洁园长对本次活动进行了评价总结。她指出我们教师要顺应儿童,为幼儿提供物质与精神的双重支持,对幼儿的行为表现给予具体的鼓励评价。同时要经常性地“晒出”幼儿的作品,与家长配合,做好家园沟通工作。



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